유아미술교육

창의력 계발에 초점을 두고 유아의 창의적 발달을 위한 다양한 미술활동을 제시한 유아미술 교육서 유아는 미술활동을 통해 심미성과 창의성 발달은 물론 신체, 사회, 정서, 인지발달을 한다. 그 중에서도 창의성 발달은 가장 중요한 것으로 미술활동을 하면서, 그리고 어떤 재료와 도구를 사용하여 다양한 표현을 할 것인지를 생각하면서 창의력과 창의적인 태도가 발달한다. 이런 점에서 유아 미술활동은 어느 활동보다도 유아의 창의성을 키워주기에 적절한 활동이다. 이 책은 이러한 유아 미술활동에 있어서의 창의력 계발에 초점을 두고 유치원과 대학 현장에서의 이론과 다양한 임상적 활동들을 수록하고 있다. 저자는 미술활동이 유아를 위한 창의성 발달에 결정적인 역할을 하며, 그것은 다양한 활동을 통해 이루어질 수 있음을 강조하고 있다. 단지 유아에게 미술 도구와 재료를 주고 표현하게 하는 것보다는 다양한 표현활동과 감상활동으로 유아가 자연스럽게 창의성을 맘껏 발휘할 수 있게 하는 데 도움이 되는 책이다. 유아의 창의성 발달에 관심이 많은 교사와 학부모에게 좋은 교과서와 자료가 될 것이다. 제1부 유아 미술교육 이론 1장 유아 미술의 의미 2장 유아의 미술발달 단계 3장 주요 미술활동(표현과 감상)과 미술재료 4장 창의성 계발 활동 5장 유치원 교육과정에서 살펴본 유아 미술교육 활동 6장 유아 도형 창의성 프로그램의 실제 제2부 다양한 미술활동 1장 도형을 통한 미술활동 2장 재료를 통한 미술활동 3장 추상적 의미와 미술활동 4장 상상력과 미술활동 5장 창의성 기법과 미술활동 6장 민감성과 미술활동 7장 약간의 지시와 미술활동 전경원 퍼듀대학교 특수교육과 객원교수 아시아-태평양 영재학회 부회장 국제영재학회 한국대표위원 퍼듀대학교 교육심리학과(영재교육 전공) 철학박사 퍼듀대학교 부속영재교육연구소 연구원 현재 광주대학교 유아교육과 부교수 아시아-태평양 영재학회 상임고문 서봉 창의성 개발 연구소 소장 Gifted Education International 학술지 편집위원 유아창의연구회 편집장 한국 창의력 교육학회 상임부회장 사상체질, 창의연구회 회장